4月1日出版的第7期《求是》雜誌（zhì）將發表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習（xí）近平的重要文章《在中央黨校建校90周年慶祝大會暨（jì）2023年（nián）春季學期開學典禮（lǐ）上的講話》。

　　文章強調，回顧曆史，黨校始終不變的初心就是為黨育（yù）才、為黨獻策。新時（shí）代（dài）新征程，各級黨校要堅守這個初心，銳意進取（qǔ）、奮發有為，為全麵建（jiàn）設社會主義現代化（huà）國家、全麵（miàn）推進中華（huá）民（mín）族偉大複興作出新的貢獻（xiàn）。

　　文章指出，堅守黨校初心，就必須始終自覺服務好黨（dǎng）和國家工作大局。圍繞中心、服務大局，是黨校（xiào）事業必（bì）須（xū）始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的（de）必然要求。黨校不是一般的學校，而是黨的學校，是黨的重要職能部（bù）門，必（bì）須始終（zhōng）堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意誌為（wéi）意誌、以（yǐ）黨的使（shǐ）命為使命（mìng），自覺在黨的（de）新的（de）偉大（dà）事業和黨的建設新的偉大工程中精準定位（wèi），自覺為黨和國家工作大局服務。

　　文章指出（chū），堅守（shǒu）黨校初心，就必須在培養造就堪當民（mín）族複興重任的執（zhí）政骨幹隊伍（wǔ）上積極作為。為黨育才，是黨校的獨特價值所在。為黨育才，就是要做（zuò）好新時代的傳道、授（shòu）業、解惑工作，傳好馬克（kè）思（sī）主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解（jiě）好改造主（zhǔ）觀世界和（hé）客觀世界（jiè）所遇之惑。理論修養是領導幹部綜合素質的核心。黨（dǎng）校就是推動黨員幹部學習（xí）馬克思主義理論、提升理（lǐ）論（lùn）素養的地方，要進一步加強馬克思主義理（lǐ）論教育培訓，重點抓好用馬克（kè）思主義中國化時（shí）代化最新成果統一思想、統一意誌、統一行動，堅持不懈用新時代中國特（tè）色社會主義思想凝心鑄魂，堅持（chí）把（bǎ）新時代（dài）中國特（tè）色社會主義思想作為教育（yù）培訓的中心內容。黨校是（shì）領（lǐng）導幹部錘煉（liàn）黨性的（de）“大熔爐”，要（yào）把黨性教（jiāo）育作（zuò）為教學的主要內容，把黨章和黨規黨（dǎng）紀學習教育作為黨性教育的重要內容，提高黨性教育的（de）針對性和實效性，真正（zhèng）使黨（dǎng）性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學員記住一輩子。要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰略需求，組織開展務實（shí）管用的專業化能力（lì）培（péi）訓。

　　文章指出，堅守黨校初心，就必（bì）須努力當好黨的思想理論建設的生力軍。黨校作為黨的思想理論戰線的重要方麵（miàn）軍（jun1），承擔著為黨獻策（cè）的重要職責。要做（zuò）好（hǎo）理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的（de）大學問，在黨（dǎng）的創新理論研究闡釋、推進黨的理論（lùn）創新、為黨（dǎng）和（hé）政府建（jiàn）言獻策（cè）等方麵推出高質量成果。要為宣傳闡釋黨的創新理論盡職盡責，加強對新時代中（zhōng）國（guó）特色社會主義（yì）思（sī）想（xiǎng）的研究闡（chǎn）釋（shì）工作，用通俗易懂的語言將其中的道理學理哲理講得令人信服，切實把鮮活的思想講鮮活（huó），把徹底的理論講徹底，有力（lì）推（tuī）動黨的創新理論深入人心。加強重大現實問題研究是黨校為黨獻策的重要內容，要加強同黨委和政府的溝通銜接，積極出主意、建諍（zhèng）言、獻良策，提出（chū）真正解決（jué）問題的新理念新思路新（xīn）辦法，為黨和政府（fǔ）決策提供及時有力的智力支撐，尤其（qí）要利（lì）用好學員（yuán）這（zhè）個獨有的資源，創新學員參與決策谘詢的機製。黨校是黨（dǎng）的意識形態工作的重要前（qián）沿（yán）陣（zhèn）地，要當好黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的（de）堅定維護者、用黨的意（yì）識形態引導社會思潮的可靠排（pái）頭兵。

　　文章指出，堅（jiān）守黨校初（chū）心，就必須始終堅（jiān）持從嚴治校、質量立校。從嚴治校是黨校辦學（xué）的基本方針，是全麵從（cóng）嚴治黨要求在黨校工（gōng）作中的（de）具體體（tǐ）現。質量立校是黨校工作的（de）重要（yào）遵循，是全（quán）麵提升黨校辦學水平的重要抓（zhuā）手。要（yào）把質量立校作為辦學治校的生命工程，以辦學質量的整體提升，更好服（fú）務黨和國家事業發展。

　　文章強調，堅持黨對黨校工作的全麵領導，是17C.COM黨辦黨校的根本經驗，也是推動黨校事業健（jiàn）康發（fā）展的（de）根本保障。黨校是黨（dǎng）的寶貴家業（yè），隻能加強，不能削弱。要堅持全黨辦黨校，各級黨委和政府、相關職能部門要以實際行（háng）動支持黨校事（shì）業發展，共同把黨校辦好。（新華社）

在中央黨校建校90周年慶祝大會（huì）暨2023年（nián）春季學期（qī）開學典（diǎn）禮上的講話

（2023年3月1日）

習近平

今天，17C.COM在這裏集會，慶祝（zhù）中央黨（dǎng）校建校90周（zhōu）年，同時（shí）舉行中央黨校2023年春季學期開學典禮。首先，我代表黨中央向中央黨校（國家行（háng）政學院）全體教職工和學員，向全國黨校（行政學院）係統的同誌們致以熱烈的祝賀和誠摯的問候！
　　中央黨校從1933年創辦至今，已經走過90年光輝曆程。90年來，中央黨校為培養黨的幹部、推動黨的思想（xiǎng）理論建設（shè）、服務黨和人民事業作出了重大貢獻，積累了許多寶貴經驗（yàn）。回顧曆史，黨校始終（zhōng）不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。新時代新征（zhēng）程，各級黨校要堅守這個初心，銳（ruì）意進取、奮發有為，為全（quán）麵建設社會主義現代化國家、全麵推進中華民族偉大複興作出新的貢獻。
　　一（yī）、堅守黨校初（chū）心，就（jiù）必須始終（zhōng）自覺（jiào）服務好黨和（hé）國家工作大局（jú）
　　圍繞中（zhōng）心、服務大局，是黨校事業必須始終堅（jiān）持（chí）的政治站（zhàn）位，是踐行黨校初心（xīn）的（de）必然要求。黨校不是一般的學校，而是（shì）黨（dǎng）的學校，是黨的重要職能部門，必須始終堅持以黨的旗幟為旗（qí）幟、以黨的意誌為意誌（zhì）、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業和黨的建設新的偉大工程（chéng）中精準定位，自覺為（wéi）黨和（hé）國家工作（zuò）大局服務。

　　黨校在不同曆史時期的重大成就（jiù）、光（guāng）輝業績都是在服從服務於黨的中心工作中取得的。延（yán）安時期，中央黨校成為全黨整風運動的“大本營”，集中各根據地及（jí）各方麵的大批領導骨幹，組織學習整風文件，總結曆史經驗，提高思想認（rèn）識，推動實現了全黨的空前團結和統一。毛澤東同（tóng）誌曾在黨（dǎng）的七大上作結論報告時講：“中央在（zài）這裏，黨校在這裏，七大在（zài）這裏開，這個問題解決了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨校在中國革（gé）命中（zhōng）的重要地位和作用。新中國成立（lì）後，黨校順應黨的中（zhōng）心工作（zuò）由（yóu）農村轉向（xiàng）城市、由革命轉向建（jiàn）設，形成了（le）由高級（jí）黨校、中級黨（dǎng）校、初級黨校構成的覆蓋全國的黨校（xiào）教育體係，廣泛開展馬克思主義基本理論（lùn）和（hé）文化知識（shí）培（péi）訓（xùn），為社會主義革命和建設培養了大批人才。改革開放初期，中央黨校開風氣之先，成（chéng）為真理標準（zhǔn）問（wèn）題討（tǎo）論的重要策源地和重要陣地，為推動全黨解放思想、重新確（què）立黨的實事求是思想路線、實現指導思想上的撥亂（luàn）反正發揮了（le）獨特作（zuò）用。黨的十八大以（yǐ）來（lái），中國特色社會主義進入新時代，黨校（xiào）事業也迎來大發展。黨校根據黨的事業發展新要求，優化教（jiāo）學（xué）布局，增強教育培訓的針（zhēn）對性實效性，有力促進了黨（dǎng）員幹部政治素質、理論素養、黨性修養和（hé）履（lǚ）職本領的提高，為新時代堅持和發展（zhǎn）中國特色（sè）社會主義（yì）培養了大批優秀幹部，在推動貫徹黨的政治路線（xiàn）、思想路線、組（zǔ）織路線、群眾路線，推（tuī）進（jìn）黨的事業和黨的建設中發揮了重要作用。
　　黨的二十大明（míng）確了（le）新時（shí）代新（xīn）征程黨的中心任務，即全麵建（jiàn）成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目標，以中國式現代化全麵推進中華民族偉大（dà）複興。這是一項偉大而艱巨的事業，對黨校事業提出（chū）了新的更（gèng）高要求，開辟了更加廣闊的天地。各級黨校（xiào）要胸懷“國之大者”、黨（dǎng）之大計，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行（háng）力，自覺把黨校工作放到黨和國家工作（zuò）大局（jú）和黨的建設全局中來精準定位、科學謀劃，緊緊圍繞實現黨在新時代新征程的中心任務盡好（hǎo）職責、發揮優勢。必須堅持（chí）正確辦學方向（xiàng），始終堅持（chí）黨校姓黨，堅持黨性原則，自覺服從服務於黨的政治路線，嚴守（shǒu）黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強“四個（gè）意識”、堅定“四個自（zì）信（xìn）”、做到“兩個維（wéi）護”，在思想上政（zhèng）治上行動上自（zì）覺同黨中央保持高度一致（zhì）。必須（xū）堅持聚焦黨的中心任務，找準黨校工作與黨（dǎng）的中心任務的（de）結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發揮自身優勢，做到黨需要什（shí）麽樣（yàng）的幹部，黨校就培養什麽（me）樣的幹部；黨（dǎng）需（xū）要研究解決什麽重大問題，黨校就努力在那些（xiē）方麵（miàn）建言獻策（cè）。必須堅持教研與實踐相貫通（tōng），暢通教學（xué）科研（yán）對接經濟社會（huì）發展（zhǎn）實踐的渠道（dào），推動黨校教研人員深入一線實踐，在接觸實際、參與實踐中（zhōng）打開視野（yě）、充實頭腦、豐富經（jīng）驗，為（wéi）培養高素質幹部、推出高質量研究成果提供有力支撐。
　　二、堅守黨校初心，就（jiù）必須在培養造就堪當民族（zú）複興重任的執政骨幹隊伍上積極作為
　　黨校是（shì）幹部教育培訓（xùn）的主陣地（dì）。17C.COM黨當初（chū）為什麽要創辦中央黨校？就是（shì）為人民解放事業（yè）培養骨幹力量。90年來，各級黨校特別是中（zhōng）央（yāng）黨校與黨的事業同頻共振、按需施訓，教育培訓了一批又一批領導幹部，肩負起為黨育才的神聖職責，推動黨的事業從勝利走向（xiàng）新的勝利。例如，黨校創辦初期，馬克思共產主義學校一年多時間裏共培訓了1000多名（míng）幹部；延安時期（qī），中（zhōng）央黨（dǎng）校常規班次培養各類骨幹上萬人，其中（zhōng）約65%的七大代表有中央黨校（xiào）的學（xué）習工作（zuò）經曆。黨的十（shí）八大以來，中（zhōng）央黨（dǎng）校舉辦的（de）主體班次共培訓輪訓幹（gàn）部8.8萬人，其（qí）中省部級幹部1.3萬餘（yú）人。為黨育才，是黨校的（de）獨特價值所在。
　　新時代新征程，17C.COM黨要團結帶（dài）領人（rén）民（mín）開創事業發（fā）展新（xīn）局麵，就必須培養造就堪當民族複（fù）興（xìng）重任的高素質幹部隊（duì）伍。在這方麵，黨校責任重大、責無旁貸。為黨育才，就是要做好新時代的傳道、授業、解惑工作，傳好（hǎo）馬克思主義真理之道，授好推動改革發展（zhǎn）穩定（dìng）之業，解好改造主觀世界和客觀世界所（suǒ）遇之惑。
　　理論修（xiū）養是領（lǐng）導幹部綜合素質的（de）核心，理論上的成熟是政治上成熟的（de）基礎，政治上的堅定源於理論上的清醒。對領導幹部來說（shuō），馬克思主（zhǔ）義這個看（kàn）家本領掌握（wò）得越牢靠，政治（zhì）站位就越高，政（zhèng）治判斷力、政治領（lǐng）悟力、政治（zhì）執行力就越強，觀察時勢、謀劃發展、防範化解（jiě）風險就越主動。黨校就是推動黨員幹部學習馬克（kè）思主義理論、提升理論素養的地（dì）方。毛澤東同誌指出：“17C.COM（men）辦黨校，就是要使17C.COM同誌的政治水平和理（lǐ）論（lùn）水平提高一步，使我（wǒ）們黨更加統一（yī）。”這句話（huà）在當前和今後都適用，黨校要在思想（xiǎng）建黨方麵發（fā）揮不可替代的重要作用。黨（dǎng）校要（yào）進一步加強馬克思主義理論教育（yù）培訓（xùn），引導學員多研（yán）讀馬克思主義經典著作，從中真正（zhèng）體悟馬克思主義大本大源，切實提高運用馬克思主義基（jī）本原理解（jiě）決當代中國實際問題的能力。要重點抓好（hǎo）用馬克（kè）思主義中國化時代化最新成果（guǒ）統一思想、統一意誌（zhì）、統一行動，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。各級黨校要堅持把新時代中（zhōng）國特色社會主義（yì）思想作為教育培訓的中心內容，引導學員全（quán）麵（miàn）係統深入學習，深刻（kè）領會這一思想的世界觀方法論（lùn）和貫穿其中的立場觀點（diǎn）方法（fǎ）、治國理政的新理念新思想新戰（zhàn）略、管黨治黨的根本要求，以（yǐ）理論上的（de）清（qīng）醒築牢（láo）政治上的堅定，以思想自覺引領行動自覺。要把（bǎ）新時代中國特色社會主義思想培訓同黨的二十大精神培訓結（jié）合起來，推動黨員幹部深入全麵學習掌握（wò）黨的二十大精神（shén），推動（dòng）黨（dǎng）的二十大提（tí）出的（de）目（mù）標任務落到實處。學習貫徹新時代中國特色社會主義思想（xiǎng）主（zhǔ）題教育即將開展，各級黨校要在培（péi）訓（xùn）黨員（yuán）幹部、闡釋黨的創新理論等方麵（miàn）發揮好作用。

　　黨校是領導幹部錘煉黨性的“大熔爐”。各級（jí）黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開（kāi）展理想信（xìn）念（niàn）、黨的宗旨（zhǐ）、“四史”、革命（mìng）傳統、中華民族傳統美德、黨風廉政等（děng）教育，把黨章和黨規黨紀學習教（jiāo）育作為黨性教育的重要（yào）內容，引導和（hé）推動領導幹部不斷提高思想覺悟、精神（shén）境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的（de）政治本色（sè）。要加（jiā）強警示教育，深入剖（pōu）析違（wéi）紀違（wéi）法典（diǎn）型（xíng）案例，引導學（xué）員舉一反（fǎn）三、引以為戒。要提高黨性教育（yù）的針對性和實效性（xìng），改進教學（xué）方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動深刻、有血有肉。要深入研（yán）究黨性教（jiāo）育內在規律，探索全周期全（quán）鏈條教育模式，把黨性教育（yù）貫穿教學和管理全過程，真正使黨性教育入腦入心、刻骨（gǔ）銘心，讓學員記（jì）住一輩子（zǐ）。
　　幹事創業，既（jì）要政治過硬（yìng），又要本領高強。現在的領（lǐng）導（dǎo）幹部學曆都（dōu）比較高，很多人有博士、碩士學位，但仍然存在“本領恐慌”、能力不足的問題。履行好黨和人民賦予的新時代職（zhí）責使命，領導幹部必須全麵增強各（gè）方麵本領，努力（lì）成為本（běn）職工作的行家裏手（shǒu）。各級黨校要緊緊圍繞黨中央重（chóng）大決策部署，緊密結合國家重大戰略需求（qiú），組織開（kāi）展務實管用的專業化能力培訓。要按照黨的二十大要求，重點提升領導幹部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防範化解風險本領，同時加強鬥（dòu）爭精神和鬥爭（zhēng）本領養成，著力增強防（fáng）風險、攻難關、迎挑戰（zhàn）、抗打壓能力。黨（dǎng）校要科學設置專業（yè）課程，綜合運用案例教學、情景模擬、結構化研（yán）討（tǎo）、學員論壇、經驗交流、實地調研等多種（zhǒng）方（fāng）式（shì），幫（bāng）助學員彌（mí）補知識缺陷、能力短板、經驗（yàn）弱項，不斷提高專業化水平，更好勝任領導工作。在（zài）黨校學習，學員之間要（yào）充分交流（liú）工作經驗，使不同崗位、不同地域、不（bú）同經曆的幹部能夠取長補短、共同提高，這是黨校（xiào）的一個重（chóng）要功能。
　　理論（lùn）教育、黨性教育和（hé）能力培訓是不可分割的有機整體（tǐ）。各級黨（dǎng）校要堅持係統觀念，注重統籌謀劃、協同發力，努力使理論教（jiāo）育（yù）更加係統深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力（lì）培訓更加（jiā）精準高效，真正把黨校打造成領（lǐng）導幹部（bù）掌握看家本領、提高黨性（xìng）修養、弘揚優良作風、增強履職本領的重要基地。
　　三、堅守黨校初心，就（jiù）必須努力當好黨的思想理論建設的生（shēng）力軍
　　黨（dǎng）校作為黨的思想理論（lùn）戰線的重要方麵軍，承擔著為黨獻策的重要職責。90年來，中央黨校始終處（chù）於黨的思想理論前沿，與黨中央很多重大（dà）理（lǐ）論創新、重大政策出（chū）台緊密相（xiàng）關，在推進馬克思主義中國化時代化的曆史進（jìn）程（chéng）中發揮（huī）了重要作用。麵向未來，黨校要做好理論研究（jiū）、對策（cè）研究這（zhè）個探索規（guī）律、經世致用的大學問，在黨的創新理論研究闡（chǎn）釋（shì）、推進黨的理論創新、為黨和政府建言獻策等方麵（miàn）推出（chū）高質（zhì）量成果。這也是黨校不同於一般學（xué）校的獨特價值所在。
　　各級黨校要為宣傳闡釋黨的創新理論盡（jìn）職盡責。現在理論宣（xuān）傳上（shàng）有一種現（xiàn）象值得注意，那就是照本宣科（kē）、不求甚解、浮在麵上（shàng）的多，以理服人、以情動人、入腦入（rù）心的（de）少。理論闡釋要以深入研究為基礎，研究深入，闡釋才能透徹。各級黨校特別是中央黨校（xiào）要進一步拓展研究闡釋的深度和廣度（dù），充分發揚理論聯係實際（jì）的優良學風，充分發（fā）揮自身的學科（kē）優勢、學術優（yōu）勢、話語優勢，加強（qiáng）對新時代中國特色社（shè）會（huì）主義思（sī）想的研究闡釋工作，在體係化、學理化上下功夫，把黨的創新（xīn）理論的時代（dài）背景、科學體係、精神（shén）實質、實踐要（yào）求、原創性貢獻研究深、闡釋透，用（yòng）通俗易懂的語言（yán）將其（qí）中的道理學理哲（zhé）理講得令人信服，切（qiē）實（shí）把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力（lì）推動黨的創新理論深入人（rén）心（xīn）。
　　各（gè）級黨校特（tè）別是中央黨校要加大理論研究力度（dù），落實“兩個結合（hé）”、“六個（gè）必須堅持”要求，堅持運用新時代中國特色社會主義思想的世界觀（guān）、方法論和貫穿其中的（de）立場觀點方法，深化重大理（lǐ）論問題研究。要組織力量深入研究經（jīng）濟建設、政治建設、文（wén）化建設、社會建（jiàn）設、生態文明建設和黨的建設中事關長遠（yuǎn）、事關全局、事關根本的重大戰略課題，特別是要深入研究如何應對世界百年未有之大變局、更好（hǎo）統籌國內國際兩個大局、深化和拓展中國（guó）式現代化、構建新發展格局、推動高質量發展、發展全過程人民民主、紮實推進共同富裕（yù）、加快（kuài）實現科技自立自強、推動中華優秀傳統（tǒng）文化創造（zào）性轉化創新性（xìng）發展、推進（jìn）國家安全體係和能力現代化（huà）、堅定不移全麵從嚴治黨、推動構建人類命運共同體等重大問題，形成立得（dé）住、叫得響（xiǎng）、有分量（liàng）的研究（jiū）成果，為17C.COM黨不（bú）斷深化對共產黨執政規（guī）律、社會主義建設（shè）規律、人類社（shè）會發展規律的認識，不斷（duàn）譜寫馬克思主義中國化時代化新篇（piān）章貢獻智慧和力量。
　　加強重（chóng）大現實問題研（yán）究（jiū）是黨校為黨（dǎng）獻策的重要（yào）內容。黨校和行政學院合並重（chóng）組（zǔ）後，特（tè）色學科有所增加、研究領域有所（suǒ）擴大（dà），形成了有利於發揮智庫作（zuò）用的新優勢。各級黨校要堅持需求導向和問題（tí）導向，從黨和國家急迫需要和戰略需求出發，上接天線、下鋪（pù）地線，圍繞（rào）黨的二十大（dà）提出的重大戰略和黨中央重大決策部署，聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存（cún）在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問（wèn）題、國際變局中的重（chóng）大問題、黨的建設麵臨的突（tū）出問題，積極開展前瞻性、政策（cè）性、應用性研究。要加（jiā）強同黨委和（hé）政府的溝通銜接，積極出主意、建諍言、獻良策（cè），提出真正解決問題（tí）的新理念新思路新辦法，為黨和政府決策提供及時有力的智力支撐。對策（cè）研究（jiū）要（yào）選好角度，增強政策建議的含金（jīn）量，往實裏做、往深裏做、往精裏做（zuò），努力做到研究“見底”、成果管用（yòng）有（yǒu）效。各級黨委和政府要積極支持黨校（xiào）智庫建設，主動給（gěi）黨校出題目、交任務，並提供必要（yào）支持幫助。

　　調查研究是做好（hǎo）決策谘詢的基礎。黨校教研人員要走出（chū）教室“小課堂”，走進社會“大課堂”，常到基層，勤（qín）接地氣，真切感（gǎn）知前沿（yán）性創造（zào）實踐、經濟社會實際運行狀況、人民群眾所思（sī）所盼（pàn）所憂，及時發現和總結基層幹部群眾創造的新鮮經驗，為分析解決問題獲取客觀全麵、真實可信（xìn）的第一手材（cái）料，努力拿出高質量的研究成果。
　　要優化資源整合，形成協同攻（gōng）關合力。黨校係（xì）統有一（yī）支高素質教研隊伍，有大批具（jù）有豐富實踐經驗的學員，要（yào）優（yōu）勢互補，促進教學相長、學學相長（zhǎng），善於以重大課題為牽（qiān）引，凝聚各方力（lì）量，尤其要（yào）利用好（hǎo）學員這個獨有的資源，創新學員參（cān）與決策谘詢的機製（zhì），讓經常作決策的（de）人為決策研究提供“金點子”、開出“好方子（zǐ）”。
　　需要強調的是，當前意識形態領域的鬥爭仍然尖銳（ruì）複雜（zá），需要全黨以敢於鬥爭的（de）精神（shén）、善於鬥爭的本領主動應戰，牢牢掌握主動權。黨校是黨的意識形態工作的重要前沿陣地，國內外（wài）都（dōu）高度關注（zhù）黨（dǎng）校發出的聲音，這塊重要陣地必（bì）須（xū）掌握在忠於黨、忠（zhōng）於馬克思主義的人手裏。黨校要用好平（píng）台優勢，積極發聲、正確發聲（shēng），宣傳黨的主張，有針（zhēn）對性地批駁各種歪理邪說，當好黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的堅定（dìng）維護者、用黨的意識形態引導社會思潮的可靠排頭兵。
　　四（sì）、堅守黨（dǎng）校初心，就必須始終堅持從嚴（yán）治（zhì）校、質量立校
　　黨校是傳承黨（dǎng）的精（jīng）神血脈的殿堂，是廣大黨員幹部十分向往的地方。這就要求黨校在從（cóng）嚴治校、質量立校（xiào）上必須大大高（gāo）於一般學校，遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標（biāo）準、管理（lǐ）標準，確保始終牢記初心、踐行使命。
　　從嚴治校是黨校辦學（xué）的基本方針，是（shì）全麵（miàn）從嚴治黨（dǎng）要求在黨校工作中的具體體現。這些年來，各級黨校以校風學風建設為突破口，狠抓作風（fēng）建（jiàn）設和學員管理，從嚴治校嚴（yán）出了標準、治出了效果（guǒ），黨校（xiào）有效發揮了不正之風“淨化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全麵從嚴治黨“風向標”的作用（yòng）。同時也要看到，黨校培訓（xùn）中理論教育學用脫節的問題、黨性教育針對性實效性不（bú）夠強的問題、對學員重服務輕管理的問題還不同程度地存在，這說明從嚴治校永遠在路上。
　　要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治校的要（yào）求（qiú）貫（guàn）徹到黨校工作全過程各方麵，重（chóng）點抓（zhuā）好（hǎo）教師和學員兩個主體。學高為師，身正為範。教師的言行舉止對學員有潛（qián）移默化的作用。中央黨校曆史（shǐ）上的名師大（dà）家之（zhī）所以被人銘記懷念，不僅是因為他們有著深厚的學術修養，也在於（yú）他（tā）們具備（bèi）崇（chóng）高的師德（dé）師風。在廣大學員的心裏，他們就代表著共產黨人（rén）的典型形象。要加強黨校光（guāng）榮傳統和優良（liáng）作風教育，加強政治紀（jì）律和政治規矩教育，引（yǐn）導黨校教師潛心治學、虔誠問道、悉心育人。各級黨校要敢抓敢管、嚴抓嚴管（guǎn），讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗（lǎng）之風。我聽到一些同誌反映，現（xiàn）在黨（dǎng）校學習氛圍很濃，學（xué）習效果也很好。特別是疫（yì）情封閉管理期間，不少學員養成了讀書、鍛煉的習慣，有的啃完了大部頭的經典著作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說明嚴（yán）一點有好處、有效果。
　　質量立校是（shì）黨校工作（zuò）的重要遵循，是全麵提升黨校辦學水平的重要（yào）抓手。黨校（xiào）發展的曆史（shǐ）充分證明，質量興則黨校興、質量強則黨（dǎng）校強。各級黨校要把質（zhì）量立校作為辦（bàn）學治校的（de）生命工程，堅持高標準辦學。要繼續深化（huà）黨校教育規律、幹部成長規律研究，深化教學科研、人才隊伍、管理服務、作風建設、機關黨建改革創新，以辦學質量的（de）整體提升，更好服務黨和國家事業發（fā）展。要抓好提高教學質（zhì）量這個中（zhōng）心，不斷增強黨校教學的政治（zhì）水平、政策水平、學術水平、專業水平（píng），提高教學的實際（jì）效果；抓好提（tí）升科（kē）研質量這個基礎，加強優勢學科和急需學科建設，不斷提（tí）高理論研（yán）究的創造（zào）性、決策谘詢的有（yǒu）效性；抓（zhuā）好人才隊伍這個關鍵，大力實施人才強校戰略。對黨校（xiào）來說，培育人才是關（guān）乎全局的重要（yào）環節。各級黨（dǎng）校（xiào）要本著對黨的幹部教育事業高度（dù）負責的精神，下大氣力培養造就一批政治強（qiáng）、信念堅、業務精（jīng）、作風正的高素質黨校人才隊伍。加快推動建立既區（qū）別於（yú）公（gōng）務員又不同於普通事業單位的黨校教師管理體係，強化政策支持（chí）、機（jī）製保障（zhàng）。要深入實（shí）施名師工程，著（zhe）力培養一批有影響、有聲譽的名師大家，這（zhè）是黨校事業實現高質量發展的關鍵所在，也是全黨對黨校的迫切期待，要朝這個目標持續努力。
　　堅持（chí）黨對黨校工作的全麵領導，是17C.COM（men）黨辦黨校的根本經驗，也（yě）是推動黨校事業健康發展（zhǎn）的根本保障。黨校是黨的寶貴家業，隻能加強，不能削（xuē）弱（ruò）。辦好黨校不隻是黨校的責任，也是全黨的共同責（zé）任。要堅持全黨辦黨校，各級黨委和政府、相關職能部門（mén）要以實際行動支持黨校事業發（fā）展。《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》以黨內法規的形（xíng）式明確了各（gè）級黨委辦（bàn）黨校管黨（dǎng）校建黨校的主體責任，明確（què）了黨委書記第一責任人的責任。各級黨（dǎng）委特別是“一把（bǎ）手”務必要把黨校工作這個（gè）“分內事”放在心上，用情用力耕耘好黨校事業（yè）這份“責任田”。兼任黨校校長的黨委負責同誌更要認真履（lǚ）職盡責，保證時間到位（wèi）、精力到位、工作到位。各級（jí）黨委和政府都要關心黨校工（gōng）作，在學（xué）員選調（diào）、人才培養、政策（cè）製定、經（jīng）費投入、調查（chá）研究、基（jī）礎設施建設（shè）等方麵給予有力（lì）支持，合力解決製約黨校事業（yè）長遠發展的突出問題，共同把黨（dǎng）校辦好（hǎo）。
　　同誌們，中央黨校90年的（de）光輝業績已（yǐ）經載（zǎi）入史冊。黨校初心始終是黨校（xiào）不斷奮鬥的（de）根本動力，也是黨校事（shì）業不斷發展的根本遵循。各級黨校要牢記（jì）為黨育才、為（wéi）黨（dǎng）獻策的初心，傳承（chéng）黨校光榮（róng）傳統（tǒng）和優良作（zuò）風，在服務民族複（fù）興大業中贏得更大（dà）榮（róng）光。（《求是》）